Was ist Dyskalkulie ( mathematischen Schwierigkeiten) ?

Maths Board Dyskalkulie (sprich: Dis - cal- qu -lee- ah) , ist eine besondere Lernschwierigkeiten in Mathematik. Wie Legasthenie, Dyskalkulie kann durch eine visuelle Wahrnehmungs- Defizit verursacht werden. Dyskalkulie bezieht sich speziell auf die Unfähigkeit, Operationen in Mathematik oder Arithmetik durchführen . Man könnte es als eine extreme Schwierigkeiten mit Zahlen beschrieben werden.

Schüler mit Dyskalkulie haben unter Umständen Schwierigkeiten mit den einfachsten numerischen Aufgaben , Berechnungen und Lernen Zahl Fakten wie Einmaleins. Sie verwechseln mit einer größeren Anzahl kleinerer und haben Probleme mit einfachen Zählen. Der Student kann beginnen oft die Beantwortung einer Frage und dann teilen anstatt sie zu addieren oder multiplizieren anstatt weg - buchstäblich vergessen, was werden sie aufgefordert, zu tun.

Es ist sehr wichtig, Dyskalkulie so bald wie möglich zu erkennen, bevor es auf die kindliche Selbstwertgefühl Auswirkungen . So wie es keinen einzigen Satz von Anzeichen dafür, dass alle Legastheniker zu charakterisieren , gibt es keine Ursache für Rechenschwäche .

wo das Wort Dyskalkulie her?

* " Dys "kommt aus dem Griechischen und bedeutet " Schwierigkeiten mit der , Armen ' .
* ' Calculia "bedeutet Berechnungen.
* Daher bedeutet Dyskalkulie Schwierigkeiten mit Berechnungen / Mathematik.

Was sind die Ursachen Dyskalkulie ?

Wir wissen immer noch nicht sehr viel über diese Bedingung , aber es wird geschätzt * 3-6 % der Bevölkerung haben kann . Rund 60% der Legastheniker haben Schwierigkeiten mit Dyskalkulie . Viel Forschung ist jetzt stattfindet , und es ist zu hoffen, dass in den nächsten Jahren werden wir beginnen, dies zu verstehen, ein wenig mehr.

Diese Faktoren sind oft durch verschärft : schlechte Verarbeitung, Sequenzierung Fähigkeiten und schlechte Kurzzeitgedächtnis Probleme. Sie sind meist auf die Beantwortung mündlich gut, aber kann dir nicht sagen , wie sie die Antwort bekam . Zusammen mit Legasthenie und Schreibschwäche , in welchem Umfang Sie von Dyskalkulie betroffen sein können variiert enorm in jedem Einzelfall .

wie kann ich helfen, ein Schüler mit Rechenschwäche ?

Sie können helfen, ein Schüler mit Rechenschwäche , indem seine Fähigkeiten mit der Sequenzierung zu entwickeln, Raumorganisation , Deduktion, direktionale Bewusstsein, Zeitmessung und Strategie. Je früher , desto besser ist es gestartet.

*(Badian, 1999; Gross-Tsur et al., 1996; Lewis et al., 1994).

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Up - Datum : 11. Juli 2010

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